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[VIP第1年] 指数:1
说书的人是个瞎子
平时要上课，要迎接教育部评估
要做些形式上的资料让人看
尽管百分之九十九的人所做的那些僵死的形式连老鼠也绝不可能光顾，但是，每个人都得辛苦地天天地做着皇帝的新装，一本正经地做着举起裙带的架式
到了本科评估了，每一个领导都要强调，我们是教学型大学，以教学为中心
似乎以教学为中心就等于以材料为中心，以资料为中心就等于以领导中心
领导拍拍脑袋，灵光一现，似乎有了奇招，于是召开大会，费尽口舌，强调自己的惊世骇俗的聪明才智所能想到的点子，这点子就是圣旨
任何人都得照着做
尽管每一个真正的教师都会发现，这种东西是小孩子玩过的积木游戏，他们四五岁时候都玩腻了东西
要是教师们还有小孩子的野性，断然是不会再去玩这种无聊的游戏了
可是教师是“学高为师，身正为范”，要以十二份的热情去继续玩弱智的领导“发明”的游戏
领导一般都是“百事通”
教师是“专家”，领导就是“全家”
校长会当着古汉语教授的面说他早年从事古汉语研究，转身当着物理学教授的面说，他早年从事物理学研究，后来被迫作了行政工作，现在有些荒废了，真可惜
于是物理学教授感动得热乎其内，发乎其中，领导确实知心人哪，所谓士为知己者死可矣
再见到英语教授，领导说出几个单词，尽管发音很难听，但英语教授的唯一作用就是阐发领导的西学水平
唯其如此，才能混得一碗饭吃
20、淡了，散了，乱了，一切都结束了，关于爱，我愚昧的心凉了
她轻轻的挥一挥手，带去了一夏的炎热，带来了硕果累累，没了夏日的繁花似锦，却也还拥有着丰硕的果实，她给不了百花争艳，给不了万紫千红，在萧杀中给你一点意外的惊喜，额外的报酬，也是你曾经的勤劳所得，她不似春，有和风熙熙，群芳争妒的喧闹，不似夏，有热情如火的艳阳，有红若烂漫的玫瑰，也不似冬，有寒风呼号，有白雪皑皑，有暗香沉梅，她有的，只是你在暗夜中，思恋的一丝丝爽凉，在你心底，轻轻的蔓延，蔓延
名士或是名士的后辈，如许的人究竟是少量
而无幸变成名士或名士的后辈的人，则是大普遍
只有安静地处事着，虽做着少许不为人看中，也不为大普遍人领会，但只有所做的事对国度对社会对生人是有益的，那些人才是真实的名士
也惟有处事群众才是真实的名士和名士的后辈
