有些遇见，总是若梦若幻，梦里熏香，梦外彷徨，怕一不小心梦醒，心凉，那些美好是否能够重来，那些青春的故事也是否不会随时光衰老
童年有多少个值得怀念的日子呢？那满天的星，亮的暗的，掐着指头数
今天过去了，明天还会有什么事情发生?刮风下雨、阴晴圆缺……很快，我就不去想了
对于我来说，又有什么关系呢?明天永远在我前面，刚刚盼到黎明，太阳就告诉我，明天还在前面
于是便不再盼了，就围着村子跑，绕着池塘跳，荡悠着弯腰楝树的枝叶，慢慢长大了
为了本人爱好的人，去做少许暗访和观察，有什么不不妨的呢
李小飞看着何美美，刻意地说
即使有因缘，功夫和空间就不是隔绝；即使没有因缘，咱们就不许成天聚在一道
缺点的发端，大概没辙到达完备的究竟，世上没有什么是决定的
她们都在抚摩，等候，渐渐地探求
我全力地经过家庭访问、家长会等多种渠道向家长传播课外观赏对充分弟子的常识、开拓智、熏陶情操，普及语文本领的要害意旨，提出少许灵验的倡导，如：（1）双亲应起典型效率，多念书多看报，给儿童做出演示
持久的熏染，儿童在耳濡目染中也爱好念书
（2）给儿童一个不妨静静观赏的功夫、空间
生存风气要提防，即使儿童看书，家长该当收缩看电视的功夫或关低响度，制止声响对儿童念书的干预
（3）和儿童一道共享观赏的好时间
每天维持和儿童一道观赏15秒钟，让念书变成家园生存中的一局部
（4）给儿童充满的激动，读完后和儿童一道聊聊书中的人物、情节，或交谈观赏后的体验，让儿童感遭到观赏的欢乐